LAS COMPUTADORAS Y EL MEDIO AMBIENTE

Esta es parte de una nota cuya fuente es: http://www.elespectador.com/impreso/vivir/articuloimpreso-236667-historia-de-cosas (25/11/2010)
Cuando [la escritora del libro "La historia de las cosas" Annie] Leonard le preguntó al economista ambiental Jeffrey Morris por los verdaderos costos de su computadora, este le dijo que tomara una pieza al azar y rastreara sus orígenes para darse cuenta de que se necesitaba la economía entera para producirla. Al seguir el consejo de su tutor, descubrió que en la fabricación de un chip de computadora, que pesa sólo 0,16 gramos, se usan más de 2.000 materiales. Para fabricar esa pequeñísima oblea electrónica se invierten alrededor de 20 litros de agua, 24 gramos de sustancias químicas y la energía que consume una lámpara de 100 vatios encendida durante 18 horas. Se producen 17 kilogramos de aguas residuales y 7,8 gramos de desechos sólidos por cada chip instalado. Todo esto sin contar el plomo, bario, cromo hexavalente, mercurio, berilio y productos ignífugos brominados, entre otras sustancias, necesarios para fabricar el resto de partes de una computadora.

TRUCOS, VIRUS Y MAS

En la tarde de hoy estuve cacharreando y navegando por la red encontré un par de páginas que podrían interesarles. La primera es un Blog de artículos computacionales, ahí pueden encontrar buenas lecturas y noticias sobre el mundo de la informática. La otra apenas la vi, pensé en mis amigos del grupo de los miércoles. Ell@s todavia andan preocupados por el tema de los virus y las amenazas computacionales. En honor a ellos les publico esta dirección: Spamloco. No se asusten con ese nombre. Es una buena página, apenas ingresen miren en la parte superior los links: Trucos para Windows, Seguridad en Internet, Programas falsos, Antivirus falsos. Hagan clic en cada uno de ellos, miren como ingresan los virus al PC (Lo mejor de esta página es el lenguaje sencillo con el que explica todo)

UN TRUCO INTELIGENTE

¿Que pasa si tenemos que hacer un trabajo y el computador donde lo vamos a hacer no tiene instalado el programa necesario para desarrollarlo? Existe una solución sencilla: SPOON. es una página de Internet donde pueden ejecutar en línea los programas y hacer el trabajo sin necesidad de bajar e instalar nada. Soporta los programas mas usados. Inconveniente: el sitio está en inglés, pero eso no es obice para visitarlo e intentar conocer su funcionamiento. www.spoon.net

CORRECCION TALLER DE EXCEL HERR INFORMATICAS

Cordial saludo estudiantes.
Como quedamos el sábado anterior, les mandé nuevamente al correo el archivo base de excel para que desarrollen su producto. La razón de esto, como supongo que algunos no saben, es que el sábado pasado al explicarles lo que se debía hacer descubrí un par de detalles con el archivo que les había mandado anteriormente y que ya corregí, así que se los envío nuevamente. Tiene el mismo nombre y contenido del anterior, entonces por favor no confundir y trabajar con este porque con el otro posiblemente se les presenten inconvenientes. Sugerencia: mejor borren el anterior de sus PC's o memorias y guarden este.
Aprovecho para hacerles precisiones sobre lo que hay que hacer. Son un par de detallitos en el documento que les había enviado, por favor tomen nota:
En una parte del documento (que pueden ver en este blog también si todavía hay alguien que no lo conozca) dice:

"· Realizar las estadísticas por Profesión, Estado civil y Empresa: Se debe hallar por medio de una o varias fórmulas o funciones cuantos empleados hay de cada profesión, cuantos de cada estado civil y cuantos de cada empresa. Estos valores deben aparecer una nueva hoja que usted debe insertar en el libro.". Les aclaro que cada tabla de estadística va en una nueva hoja, es decir, que en este punto deben insertar tres hojas al libro. Una para cada tabla.

En otra parte del documento dice:

"· Hallar por medio de fórmula o función el sueldo mas alto y el menor. Estos valores deben aparecer en las celdas H22 y H23 respectivamente." Aquí la corrección que hay que hacer es que las celdas son realmente la H51 y H52.

Por último: cuando les estaba explicando lo de la parte de obtener estadísticas mediante fórmulas o funciones como pide el documento les dije que eso se podía hacer con una función llamada "buscarv". Me equivoqué. La función que se debe usar para hallar las estadísticas se denomina CONTAR.SI

Recuerden que hoy miércoles y mañana jueves estoy en el CEAD para orientar a quien bien tenga de acercarse por allá. Los horarios de atención se los envié hace un par de días en un mail anterior. Les ruego el favor de comunicarse entre ustedes esta información porque todavía recibo noticias de que a algunos de ustedes no les están llegando mis correos (lo que no se constituye en algún tipo de excusa para evitar cumplir con la entrega de sus productos ya que esta misma información se publica en este blog y disponemos de otros medios alternativos también)

ASESORIA ADICIONAL EL JUEVES 21 DE OCTUBRE

Cordial saludo estudiantes.
Este mensaje es para todos ustedes pero particularmente para los estudiantes de 90006 que deben hacer una entrega de un producto en Excel. Esta semana que comienza estaré dando asesoría en el CEAD dos días: el tradicional miércoles y otra adicional el día jueves. Por motivo del horario trabajo de muchos de ustedes, la atención en estos dos días será de 4:00 A 7:00 p.m. para que tengan tiempo de asistir a resolver las dudas que se les presenten durante el desarrollo del módulo y/o productos.
La próxima semana y de ahí en adelante volveremos a las asesorías en el horario normal.

NUEVA PROMOCION

Esta es otra oportunidad para mejorar la nota (en caso tal que lo necesiten). Antes de decirles como, les hago saber las condiciones:
1- No utilizar corte y pegue para su respuesta (esto anula su participación)
2- La promoción está abierta a todos, pero si ya participó en la anterior (la denominada "Los Misterios De La Vida") y salió favorecid@ en esa, tiene derecho solo a un estímulo. No son acumulables
3- Las respuestas se deben dar por este mismo medio, haciendo un comentario a esta entrada del Blog.

Ahora si, que es lo que hay que hacer para tener la opción de aumentar la nota:
Hace unos días se otorgó el premio Nóbel de física. ¿Tiene algo que ver esto con la informática? ¿Porqué?. Justifique su respuesta

ULTIMOS 3 PRODUCTOS DE H. INFORMATICAS

TALLER DE WORD (10/10/10)

Preparar un documento de Word con las siguientes características:

1. La configuración de todas las páginas son las siguientes:

a. Márgenes

i. Superior: 4 cm

ii. Inferior: 3 cm

iii. Izquierdo: 2,5

iv. Derecho: 2,5

b. Tamaño del papel: carta

c. Orientación: vertical, excepto una hoja (ver punto 2c)

2. Número de páginas 5 (ni una mas ni una menos)

a. El texto del trabajo debe estar en fuente Arial, tamaño 12, interlineado a 1,5 líneas.

b. La primera página debe ser una portada con la siguiente información:

i. Nombre del trabajo (TRABAJO DE WORD)

ii. Nombre de quien hace el trabajo

iii. Universidad

iv. Programa

v. Evento

vi. Fecha

c. El trabajo a desarrollar en las otras 4 páginas es un tema libre (puede escribir sobre lo que desee), pero una de estas cuatro páginas debe contener ya sea un gráfico o una tabla de datos relacionada con el tema que está desarrollando en su trabajo y esta hoja deberá necesariamente ir orientada horizontalmente. No debe haber páginas en blanco.

d. El texto del trabajo debe incluir una nota al pie.

3. El archivo en el que guarde su trabajo debe tener las siguientes características:

a. Nombre: el nombre del archivo debe ser: trabajo_de_su_nombre.doc, por ejemplo: si es pedro pérez quién realiza el trabajo, este deberá rotularlo así: trabajo_de_pedro_perez.doc

b. Formato: el trabajo debe ser guardado en formato .doc, es decir en Word 2003, si usted trabaja en Word 2007 tenga la precaución de guardar su trabajo en versión 2003 ya que este programa lo permite.

TALLER DE EXCEL (24/10/10)

Con la información suministrada en un archivo de Excel que su tutor le envió hace unos días, se debe realizar el siguiente ejercicio:

• El archivo enviado se llama Datos_excel_.xls El archivo que usted devuelva se llamará igual, agregandole al final su nombre y apellido separaros por guion bajo (_), ejm: Datos_excel_pedro_perez.xls.

• Dar el formato respectivo a cada celda de acuerdo con la información contenida en cada una de ellas.

• Insertar autofiltro en la fila de los encabezados.

• Realizar las estadísticas por Profesión, Estado civil y Empresa: Se debe hallar por medio de una o varias fórmulas o funciones cuantos empleados hay de cada profesión, cuantos de cada estado civil y cuantos de cada empresa. Estos valores deben aparecer una nueva hoja que usted debe insertar en el libro.

• Hallar por medio de fórmula o función el sueldo mas alto y el menor. Estos valores deben aparecer en las celdas H22 y H23 respectivamente

• Hacer la gráfica respectiva para cada uno de los grupos (estado civil, profesión y empresa). Cada gráfica debe ir en una hoja independiente.

• Validar que el descuento no sea mayor que la mitad del sueldo (Ejm: si el sueldo es de $1.000.000, no se puede ingresar en la casilla de descuento un valor que sea Mayor de $500.000). esta validación se debe hacer para todas las celdas donde se ingrese el descuento.

• El ingreso de la profesión debe ser a través de una lista, esto para evitar posibles errores de digitación. (para ver un ejemplo de lo que se pide vaya a la hoja llamada “ejemplo de lista” del archivo Datos_excel adjunto. Observe que, en el caso del ejemplo citado, el estrato de la persona se escoge de una lista predefinida, esto evita introducir valores erróneos. Lo mismo debe hacer con la columna de profesiones en la otra hoja).

TALLERES DE POWERPOINT Y ACCESS (07/11/10)

TALLER DE POWERPOINT

Realizar una presentación sobre un tema libre con las siguientes características:

• La presentación debe guardarse en un archivo con el nombre: presentación_su_nombre.pps o con la extensión .ppsx según la versión del programa que estén usando (2003 o 2007 respectivamente) Ej.: presentación_pedro_perez.pps o presentación_pedro_perez.ppsx (es decir como una presentación con diapositivas de PowerPoint. Este formato permite iniciar automáticamente la presentación al darle doble clic al archivo sin que se abra PowerPoint inicialmente. Recalco: el formato al guardar debe ser pps o ppsx, no ppt o pptx). Para salvar su trabajo en este tipo de formato, al momento de guardar el archivo ubiquen debajo de donde le dan el nombre una lista que dice tipo. Despliegan esa lista y ahí encuentran el tipo “presentación con diapositivas de PowerPoint (*.ppsx)” si lo hacen en office 2007 o “presentación con diapositivas de PowerPoint (*.pps)” si lo hacen en office 2003

• Debe incluir imágenes, y estas deben ser apropiadas según el tema (nada de imágenes de animales si el tema es, por ejemplo, la existencia de volcanes en marte)

• Animaciones de elementos y transiciones de diapositivas son indispensables en todos los elementos (imágenes, títulos, texto, Etc.) y diapositivas. Tengan en cuenta que una cosa es la transición y otra la animación. Todas las transiciones y animaciones se deben activar con el clic del Mouse, nada de hacerlas automáticas.

• Debe contener 5 diapositivas, de las cuales la primera debe ser la portada con el nombre del trabajo (es decir el tema del que se va a hablar), el de quien lo elabora, identificación (C.C o TI), escuela y programa cursado.

• Todas las diapositivas deben contener los botones de acción: anterior (menos la primera diapositiva), siguiente (menos la última diapositiva), comienzo y final para navegar en el documento.

TALLER DE ACCES

Utilizando el programa Access elabore las tablas correspondientes y los formularios de entrada de información, de acuerdo a la siguiente información:

Guarde su base de datos en un archivo llamado dbase_su_nombre.mdb ej: dbase_pedro_perez.mdb.

Nombre de la tabla: Estudiante

Nombre del Campo Tipo de Dato Tamaño Observaciones

Código Numérico Entero Largo Llave Principal autonumérica

Nombres y Apellidos Texto 60

Sexo Texto 1 M=Masculino F=Femenino

Programa Numérico Entero

Nombre de la tabla: Programa

Nombre del Campo Tipo de Dato Tamaño Observaciones

Código Numérico Entero Llave Principal autonumérica

Nombre Texto 30 Ej.: Psicologia, Comunicación social, etc.

Cada tabla debe contener al menos 10 registros.

NOTA: LA BASE DE DATOS DEBEN COMPRIMIRLA CON WINRAR O WINZIP PARA PODER ENVIARLA. (LO MISMO QUE HICIERON CON LA ESTRUCTURA DE CARPETAS) ESTO SE DEBE A QUE EL CORREO CONSIDERA A DICHA BASE UN PROGRAMA Y PARA EVITAR VIRUS NO LA DEJA ADJUNTAR PERO AL COMPRIMIR LA BASE ESTA SE “DISFRAZA” DE OTRO TIPO DE ARCHIVO “ENGAÑANDO” A NUESTRO CORREO

III SEMANA DE LA CIENCIA, TECNOLOGIA E INOVACION

Texto tomado de: http://www.enter.co/industria/comenzo-la-iii-semana-de-la-ciencia-tecnologia-e-innovacion/

Página oficial del evento: http://semanacti.com/SitePages/Start.aspx

El primero de octubre empezó oficialmente la III Semana Nacional de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CTI), que se llevará a cabo tanto en Bogotá como en el resto de los 32 departamentos del país. La iniciativa es promovida por el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias.

A raíz del la Fiesta de la Diversidad Cultural y Biológica, que se celebra el 4 de octubre, el eje de la discusión se centrará en programas y proyectos ambientales que puedan mejorar el camino el dicho campo.

El objetivo principal del encuentro es juntar a la sociedad civil, los empresarios el gobierno y la comunidad científica para fortalecer los procesos de apropiación de conocimiento de la ciencia la tecnología y la innovación.

Cada departamento tiene la responsabilidad de organizar ferias, eventos y actividades para demostrar los avances en la materia.

“Invitamos a la gente a que participe de las diferentes actividades que hay, algunas son lúdicas, otras son de interés para productores agropecuarios, las hay para los amantes de la biodiversidad marina, estará un observatorio astronómico traído desde Bogotá, y también habrá capacitación para los docentes en matemáticas”, señaló Claudio Devani, asesor departamental de Ciencia y Tecnología.

De esta forma, la Semana Nacional de la CTI puede convertirse en el espacio perfecto para que los diferentes actores involucrados en la industria puedan compartir sus visiones sobre el futuro.

En las actividades de esta semana pueden participar representantes del gobierno, investigadores, empresarios, docentes y estudiantes, sociedad civil, mediadores y ciudadanos en general, y pueden hacerlo personalmente o en los espacios en la Web (el sitio oficial, el blog y la página en Facebook).

¿Qué se puede hacer en esta semana?

• Programas de puertas abiertas y visitas guiadas. Comprenden recorridos o conversaciones en empresas, centros de investigación, centros de desarrollo tecnológico, incubadoras de empresas, ONG, fundaciones, entre otros.
• Foros CTI. Espacios para el diálogo crítico y debate frente a problemáticas que involucren el conocimiento tecnocientífico entre participantes diversos (academia, estado, sociedad civil, empresa). Estas actividades se caracterizan porque se presentan distintas perspectivas de una misma cuestión, esperando con ello que los participantes se formen una opinión sobre el tema y participen activamente en la discusión.
• Conferencias y paneles. Estrategias que promueven la comprensión de conocimientos sobre CTI y Apropiación Social del Conocimiento. Se realizan en una sola sesión en un tiempo determinado.
• Talleres. Actividades en las que los participantes aprenden haciendo, y construyen de manera conjunta un producto o un proyecto. Tratan un tema de CTI que se desarrolla en una o varias sesiones.
• Ferias de CTI. Espacios de encuentro para socializar y compartir los resultados de proyectos de indagación y de investigación en CTI. Deben ser organizadas y lideradas por las instituciones educativas de básica y media.
• Excursiones científicas. Recorridos guiados a diferentes escenarios abiertos, por ejemplo, parques naturales, ecosistemas propios de la región, agroparques, jardínes botánicos, etc., así como expediciones a lugares propicios para la observación astronómica.
• Exposiciones. Presentaciones públicas de un conjunto de objetos o módulos interactivos que comunican temas sobre CTI. Tratan un tema específico que funciona como hilo conductor de la exposición. En estos escenarios se realizan talleres.
• Concursos. Premiaciones a quienes (grupos o individuos) han sido elegidos en una prueba específica que se relaciona directamente con la CTI. Tanto el concurso como la premiación debe ocurrir durante la Semana de CTI.
• Actividades de Arte y Ciencia. Por ejemplo teatro de la ciencia, cine científico, talleres de lectura, ilustraciones científicas, etc.

GENIOS CON MUCHO TIEMPO LIBRE

Este es un video que encontré hace varios meses, ahora se los publico para que vean lo que es tener "mucho tiempo libre". En realidad es mucho mas que eso. Nos hace pensar el las maravillas de la electrónica y sus aplicaciones- Para verlo hagan clic en el primero de los 4 videos que se ven arriba o escriban en youtube "Speaking piano" se sorprenderán

COMO ENVIAR PRODUCTOS

Para todos:
Este es un recordatorio de como deben enviar los productos una vez realizados:
1- Tener en cuenta las fechas para que no sean enviados extemporaneamente
2- Hacerles hoja de presentación (si es un mapa conceptual hecho en CMapTools sus datos los hacen dentro de un concepto(cuadro, hacer doble clic en el área de trabajo) aparte del mapa)
3- Lo mas importante: Deben crear un nuevo mensaje para enviar el producto. NO HAGAN REENVIOS CON SUS PRODUCTOS PORQUE ES DIFÍCIL UBICARLOS DESPUÉS EN LA BANDEJA DE ENTRADA DE MI CORREO

LOS MISTERIOS DE LA VIDA

Hola a tod@s.
Les tengo la promoción del año.
Si hay alguien que me de una razón VÁLIDA de porque algun@s despistad@s me llaman para preguntarme que trabajo tenemos para el próximo fin de semana se gana el cielo conmigo, es decir, les tendré en cuenta para darles un estímulo adicional en la nota final del 60%. Todos deberíamos saber que esa pregunta no tendría que hacerse puesto que para ello tenemos una programación que les da la respuesta a esa duda.
Entonces quedan cordialmente invitados a responder en la sección de comentarios de esta entrada. Escogeré las mejores y/o mas originales respuestas y les estaré avisando quienes fueron los ganadores

ACTUALIZACIÓN SOBRE EL ÚLTIMO TRABAJO

A los estudiantes de Herramientas Telemáticas, en el último trabajo había un punto que era investigar sobre cual era la velocidad mínima que un ISP (proveedor de servicio de Internet como TELEFONICA o TELMEX) debe ofrecer aquí en el país para que el servicio se considera banda ancha: La respuesta que muchos de ustedes dieron fue 512 Kbps. Esto no es del todo correcto, puesto que desde el pasado mes de agosto el nuevo límite mínimo en la velocidad, para que un ISP pueda decir que ofrece banda ancha, debe ser de 1024 Kbps. De todas maneras quienes dijeron que era 512 les doy el punto como válido. Los que dijeron 1024, felicidades eso es estar al día con la tecnología!!!

BIENVENIDA A TOD@S

Cordial saludo a todos, estudiantes-visitantes
En este blog estaremos informando sobre los últimos acontecimientos de los cursos de Herramientas Informáticas y Telemáticas, así como también datos de interés general sobre la informática.
Espero que sea de su agrado (y si no lo es, pues ni modo, porque a los estudiantes de HT les tocará construir un blog como una de las actividades del curso)